
ÇOCUK VE ERGEN
Klinik Psikolog İrem Er
İrem Er Liseyi Çevre Koleji’de, Psikoloji lisansını Sabancı Üniversitesi’nde tamamladı. Lisans eğitimi süresince Dr. Junko Kanero’nun Araştırma Asistanlığını yaparak Sabancı Üniversitesi Çocuk Gelişimi Laboratuvarı, çocuk bilişsel ve dil gelişimi üzerine çeşitli araştırmalarda yardımcı asistan görevinde yer aldı.
Daha sonra ‘’Özgül Öğrenme Güçlüğü Tanısı Alan Çocuklarda Psikososyal Yeterliliği ve Müdahale Yöntemlerinin İncelenmesi’’ projesiyle Klinik Psikoloji Master’ını bitirdi. BrightKids Anaokulu’nda çocuklara yönelik duygusal ve gelişimsel değerlendirmeleri yürütmüş ve anne-babalara danışmanlık yapmıştır.
Türk Psikologlar Derneği′nden onaylı sertifikalı Wechsler Çocuklar için Zeka Ölçeği-IV (WISC-4) ve CAS (Cognitive Assessment System) uygulayıcısıdır. Bilişsel Davranışçı eğitimini tamamlayıp, süpervizyon sürecini tamamlamıştır.
Çocuk, ergen ve aileleriyle değerlendirme (bilişsel ve projektif) hem de çocuk/ergenlerin duygusal ve ilişkisel alanlardaki güçlükleri ile çalışmaktadır. Theraplay'den yararlanmaktadır. Duygusal çalışmalarının yanı sıra öğrenme bozuklukları, depresyon, kaygı bozuklukları, Obsesif Kompulsif Bozukluk (OKB), davranış ve uyum problemleri, sınav kaygısı, korku, okul fobisi ve öfke kontrolü, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu ve gelişimsel sorunlar yaşayan çocuk/ergenlerle çalışmaktadır.
*Türkçe ve İngilizce olarak destek sağlamaktadır.
*Türk psikologlar derneği ve Theraplay derneği üyesidir.
Eğitim ve Sertifikalar
• THERAPLAY (The Theraplay Institute)
• Schema Therapy (International Society for Schema Therapy)
• Mindfulness Based Cognitive therapy for Life (Oxford Mindfulness Institute)
• WISC-4 (Türk Psikologlar Derneği)
•CAS (Cognitive Assessment System)
•Jungian Analytic Play Therapy & Supervision (California Asssociation for Play Therapy)
•Çocuk Çizimleri Projektif Değerlendirilmesi (Funda Akkapulu)
•Rorschach-CAT-TAT ( Rorschach ve Projektif Testler Derneği)
•Nurture and Play (NaP) (Pienten Lasten Kehityspsykologinen Klinikka)
•SİATT (Bebeklik Döneminde Gelişimsel Gecikme Riski Değerlendirmesi ve Eğitim Programı Oluşturulması / Nilcan Kuleli)
• De-Mystifying Mindfulness (Leiden University)
• Teaching Mindfulness To Teens (Sam Himelstein, Ph.D)
• Bireysel Terapide Çocuklarla /Ergenlerle Terapide Mindfulness (Özlem Sürücü)
• Yetişkin ve Çocuk Travmasında Sanat Terapisi ve Kısa Bilişsel Müdahalelerin Kullanımı ( Dr. Olcay Güner / Arka Bahçe)
• Ergenlik Çağındaki Danışanlar İle Sanat Terapisi ( İstanbul Sanatla Yaşam)
• Özgül Öğrenme Güçlüğü Bataryası(Türk Psikologlar Derneği)
• MOXO (Moxo Türkiye)
• Child Centered Play Therapy (Reyhana Seedat)
• Filial Therapy (Reyhana Seedat)
• Creative CBT Interventions for Children with Anxiety (Liana Löwenstein)
•Creative CBT Interventions for Children with Grief (Liana Löwenstein)
• Bireysel Terapide Mindfulness (Zümre Atalay)
• Deneyimsel Oyun Terapisi 1.Düzey (Nilüfer Devecigil)
• The Whole-Brain Child: 12 Revolutionary Steps to Nurture Developing Mind (Dr. Daniel J.Siegel)
• Death and Grief Certification (Mental Health Association)
• Metropolitan Readiness Test Certification (Mental Health Association)
• Volvo Adventure Winner Of The Turkey (AB Volvo)
• Scouts of the World Award
• FLS International Certificate Of Achievement (California State University, Northridge)
• Experiential Play Therapy (Norton Play Therapy)
•University Of Colorado’nun Otizm, Özgül öğrenme Güçlüğü, Hiperaktivite ve Dikkat eksiliği üzerine olan eğitimi tamamlamıştır.
•Zümre Atalay tarafından yürütülen Bireysel Terapide Mindfulness eğitimine katılmıştır.
•Özlem Sürücü tarafından yürütülen Bireysel Terapide Çocuk ve Ergenlerle Mindfulness eğitimlerini tamamlamıştır.
• Ölüm ve Yas Psikolojisi eğitimi almıştır. (İstanbul Ruh Sağlığı Derneği)
Bilimsel Çalışmalarım:
ER, KOSEOGLU, IREM,YILDIZ. (n.d.). Validity and Reliability Research of Interpersonal Emotion Regulation Scale, 1–20.
Türk Psikologlar Derneği ve Theraplay Derneği üyesidir.
Hakkımda

